来看看2022年VyStar Duval县年度教师的半决赛选手吧
bwin时时彩平台会自豪地宣布了2022年VyStar Duval县年度教师的15名半决赛选手
11/24/2021
bwin时时彩平台会很荣幸地宣布15名半决赛选手 的 2022年VyStar Duval县年度最佳教师.
这些教师将被认为是该县最高教学荣誉的决赛选手，所有15名教师将参加JPEF的教师领导计划, 一个专业学习社区，将教师领导与公平和学校质量的最佳实践联系起来. JPEF对此感到自豪 继续与维星信用联社合作，成为 全县最高教学荣誉的冠名赞助商.
JPEF将主办 艾迪奖: 周六1月22日; 2022 在杰克逊维尔河畔凯悦酒店. 庆祝31周年st 一年 将作为一个N晚会 和一个 一小时 电视特别节目，艾迪奖:杰克逊维尔现场直播! 通过与第四频道/地方电视台的合作, 新闻4Jax早间节目主持人梅勒妮·劳森将为观众带来现场直播, 当整个国家的学校都在收看时，最高荣誉的获胜者将在哪里宣布.
请看下面半决赛的完整名单!
温迪·考克斯
学校: 年轻人的 & 女子领导学院
成绩: 8th 年级
主题: 英语语言艺术和YMWLA阅读教练
教学经验: 19年教学
“夫人. 考克斯确实拥有成为一名好老师和好教练所必需的所有特征:她充满爱心, 爱的, 病人, 和细心的. 在我看来, 温迪天生就是当老师的料子, 她有一颗关怀的心，总是努力完善自己的手艺.”
——塔玛拉·费金斯校长
林赛·丹尼斯
学校: 假日山小学
成绩: 3rd 年级
主题: 英语语言艺术
教学经验: 7年教学
“林赛最令人印象深刻的特点是她有能力创造一个温暖而吸引人的教室. 不管她无法控制的外部因素是什么，每个孩子都会重新开始 一天的学习都是空白的. 孩子们在一个信任的环境中受到欢迎和照顾 由夫人创立. 丹尼斯.”
——马修·彼得森校长
亚历山大Farmand
学校: 林地亩小学
成绩: 2nd 年级
主题: 所有
教学经验: 5年教学
“学生们喜欢她，因为她善良，有爱心，有趣，关心他们. 她把班上的每一个学生都当成一个完整的人来了解. 她能够准确地看到每个孩子给社区带来了什么, 她的整个教学方法包括发现和利用孩子们独特的优势，帮助他们克服困难，培养积极的自我概念.”
-金伯利·詹宁斯校长
Shaneka法瑞尔
学校: 道格拉斯·安德森艺术学院
位置: 学校辅导员，9岁th – 12th 年级
教学经验: 6年
引用: “Ms. 当我想起杜瓦尔县那些支持学生需求的教师时，法雷尔就是其中之一. 这都是因为有鼓舞人心的老师和工作人员，比如. 他培养了我对教学的热情. 今天，我站在教室前面. 我是有证书的人, 看学历, 并且要对一屋子充满宝贵思想和年轻心灵的学生负责——至少要到每个学期结束. 我的希望是，我能像那些爱过我、指导过我的人一样，给予他们一半的支持和爱心.”
——艾玛，以前的学生
阿曼达Hildenbrand
学校: 皇冠点小学
成绩: 1st 年级
主题: 所有
教学经验:8年
“在过去的一整年里，我的妻子. 希尔登布兰德不知疲倦地弥补学习损失，缩小学习差距. 她这样做的方式很吸引学生，比如她的年度南瓜种植活动或她的“Starbooks的活动，学生们一边喝“咖啡”，一边在各种以文学为基础的电台轮流演出. 夫人. 希尔登布兰德还通过班级DOJO应用程序沟通，克服了家长无法进入学校的障碍. 我将永远珍惜她在这一年中发给我的照片和视频.”
——瑞秋(家长)
Latasha劳伦斯
学校: 詹姆斯·威尔登·约翰逊大学预备中学
成绩: 8th 年级
主题: 生物学
教学经验: 18年
“Ms. 劳伦斯一直是我最喜欢的老师之一. 她不仅教会了我重要的科学概念，而且在我的生活中留下了持久的影响. Ms. 劳伦斯每天都带着灿烂的笑容来学校，他的态度随时准备迎接任何任务. Ms. 劳伦斯做了一件很了不起的工作，让学生们专心学习，并且保持 孩子们的 在保持学生专心学习的同时，她的行为也很得体. 我永远记得她是如何告诉我们不要再做“蠢事”的，每当我想起这句话，我都会笑死. Ms. 劳伦斯很好地把那些闹哄哄的中学生和她活泼的性格结合在一起, 但更重要的是在课堂上坚定地相互尊重.”
——杰布，以前的学生
Shakeya李
学校: 比斯坎小学领导学院
成绩: 3rd 年级
主题: 英语语言艺术与社会研究
教学经验: 3年
引用: “Ms. 李积极寻找方法，结合技术和不同的技巧，将吸引她的学生. 上一学年. 李参加了几次 培训 为了持续增长, 甚至参加课程来学习和使用Minecraft教育, 我儿子很喜欢. Ms. 他激发学生的学习热情，并为学生增添个性，满足他们的需求. Ms. 李预见到挑战，不仅让学生做好准备，还教育家长应该预见什么以及如何帮助他们的孩子. Ms. 李老师学习学生的速度很快，并根据他们的情况进行调整，以确保他们掌握课程内容.”
– Janee、家长
坎迪斯莉莉
学校: 文华橡树小学
成绩: 幼儿园包容
主题: 所有
教学经验: 8年
引用: “Ms. 莉莉比她自己班上的孩子们做得好得多. 她一直是“奔跑中的女孩”的负责人，在这些会议上，她教授的不仅仅是跑步，而是赋予女孩权力. 她还参与了长期护理和社区教育. 我认识的每个人都告诉我，让我的孩子报名参加社区教育，和她一起做“厨房里的孩子”. 她还参加了每一次家长会活动，并带着家人来学校. 她的学生想在课堂之外见到她. 这有助于父母找到与孩子的教育相联系的方法. 我敢肯定，这有助于提升那些最需要它的孩子们. 每一位离开她的教室的家长和孩子都觉得这位老师给了孩子绝对最好的教育.”
——梅丽莎(家长)
查尔斯·达尔文
学校: 让·里博高中
成绩: 9th 和12th
主题: 人体解剖学与生理学
教学经验: 7年
在他的课堂上，我们从不害怕提问和犯错误. 我们感到被重视. 我们属于. Mr. Magdaluyo在他的教室里为我们创造了一个安全的环境，如果我们不明白什么，可以寻求帮助. 他总是确保我们理解课程. 他试图与我们所有的学生建立联系，建立纽带. 我真的相信他是杜瓦尔县最好的老师, 如果你说他不是全佛罗里达最好的，我也不会相信.”
——Jasmyn，在读学生
詹妮弗·米尔斯
学校: 杰克逊维尔古典学院
成绩: 1st 和3rd ——七年级
主题: 识字教学教练
教学经验: 10年
“我非常荣幸地推荐詹妮弗·米尔斯为年度最佳教师. 她有一种天赋，能让孩子们读懂具有挑战性的文学作品，比如荷马和基督山伯爵. 我儿子很自在地问她关于这些非凡作品的问题，当他能够完成这些作品时，他感到非常自豪. 她的课总是很有创意，经过深思熟虑. 即使在今年接受了新职位之后, 在新学年开始时，她多次自愿代替许多空缺职位. 她在第一季度的大部分时间里是他的英语老师. 除了在学年期间工作，她还在夏季培训新教师. 她真的让杰克逊维尔古典音乐学院的每个人都感到受欢迎. 我们感到非常幸运能拥有. 米尔斯是我儿子的老师，也是他学校的扫盲教练. 所有的学校都应该有一位像李女士这样善良、勤奋的教育工作者. 米尔斯. 她当之无愧地被评为年度最佳教师.”
-萧娜，父母
尼克·纳尔逊
学校: 萨巴尔棕榈小学
成绩: 2nd 年级
主题: 所有
教学经验: 9年
“我们最小的女儿很幸运，她有一个丈夫. 纳尔逊是她在萨巴尔棕榈小学二年级的老师. 他让我们的孩子有了一些她自己都不知道的特点! 他教她做一个毫无歉意的人. 这是一个家庭能从老师那里得到的最大的祝福. 杜瓦尔县很幸运能拥有他，更多的教师应该渴望拥有同样的热情 获得 了解并帮助每一个孩子，因为他有! 这个男人身上有一种深刻的东西，像灯塔一样照耀着这些孩子. 我希望他能继续下去 用他那一缕阳光祝福所有他所教的孩子们.”
-伊莉斯，父母
凯莉·罗宾逊
学校: 茱莉亚·兰登大学预科 & 领导力发展学院
成绩: 7th 年级
主题: 先进的科学
教学经验: 18.5年
“夫人. 罗宾逊的类, 我不仅每天在保险箱里学到新东西, 安静的环境, 但我也能清楚地理解概念，并得到一份书面解释，描述我在作业中可能遗漏的项目. 在这两年里，我一直是夫人 .的学生. 鲁滨逊科学课, 我不仅扩大了我的知识和科学课程要求的理解, 但我也收获了很多学术诚信的方式. 现在，我绝对不是在暗示. 罗宾逊的科学课很容易得A，因为事实并非如此. 她的课程要求 多组织 时间管理. I 我不过 我对她班上的教育质量非常满意. 总之，夫人. 鲁滨逊是一个非常敬业的人, 有爱心的, 热情的老师, 她完全配得上年度最佳教师的称号.”
——艾玛，在读学生
Charmelita 摆架子
学校: 成功之桥高中
成绩: 9th – 12th 年级
主题: 代数; 研究
教学经验: 15年
“在来找她太太之前. 在罗伊斯特的课上，比起数学，我更喜欢英语或其他东西. 我害怕上数学课的日子，因为我天生不擅长数学. 但夫人. 摆架子以一种我能理解的方式呈现数学. 她教会我鄙视“我不行”这句话.“我想随时都可以, “我做不到”或者“这太难了。,她会说, “不要说你做不到. 你可以做任何你想做的事.“她让我变得更加自信 并帮助 提高我的数学能力. 除了, I didn’t have many thoughts about attending a university or being a part of a sorority; I didn’t really believe that was attainable for me. 夫人. 在我都不相信自己的时候，罗伊斯特相信我. 现在，我想上大学，继续我的教育. 夫人. 罗斯特是我尊敬的人. 她真的很关心她的学生. 有时候，学生需要的只是一位关心他们的老师.”
——皮拉，以前的学生
莎拉•史密斯
学校: 约翰NC斯托克顿小学
成绩: 2nd 年级
主题: 数学; Science
教学经验: 5年
“夫人. 史密斯和她的学生关系很好，在课堂上创造了一个温馨的环境. 从你走进去的那一刻起，你就会自然而然地感受到周围的友爱和“家”的感觉. 教室是有组织的, 明亮多彩的, 你通常可以听到轻柔的背景音乐. 她和学生家长的关系也很好. 她经常使用各种平台与他们会面，其中包括班级通讯, 电子邮件, Dojo类, 电话会议和面对面会议. 很明显她 终极目标 是在她的教室里创造和培养一个社区，模仿我们想要的积极环境 所有的 我们的学生. 夫人. 史密斯在将技术融入她的整个小组课程方面也做得很好, 中心, 或者小组教学. 她是一个很好的示范课堂，展示了技术如何提高数学和科学教学 在日常生活中. 夫人. 史密斯对这一职业的投入令人印象深刻. 她的能量, 积极的态度, 职业道德和改善教育的愿望是她受到我们社会高度尊重的原因.”
- Stephanie Brannan校长
Derya Tozoglu
学校: 河城科学学院小学
成绩: 5th 年级
主题: 数学
教学经验: 17年
虽然她是一位经验丰富的教师, 她从未停止努力提高自己，并寻求建议，以不断成长，变得更有效率. 她的热情, 爱, 即使面对各种挑战，她对教学(和学生)的热情也没有减弱. 当我想到一个为所有其他人树立榜样的老师时，她是. Tozoglu 我想到了. 她 超越并确保 所有的 她的学生经历了成功. 夫人. Tozoglu 牺牲她的计划时间和星期六为有需要的学生提供密集的指导. 即使学生准备放弃, 她用一种不同的策略和方法使数学概念与学生联系起来.”
——课程与教学学院院长妮可·斯潘鲍尔